Skaitymas vaikams ir skatinimas ugdyti raštingumo įpročius yra vienas iš svarbiausių tėvų ar mokytojų įsipareigojimų dėl gilaus poveikio vaiko psichinei sveikatai, akademiniams gebėjimams ir mąstymo procesams.
SKAITYMO NAUDA MAŽIEMS VAIKAMS
Nors dažnai girdime, kad skaityti būtina, daugelis žmonių nežino konkrečių priežasčių, kodėl vaikai turi skaityti. Skaitymo ugdymas padeda vaikus paruošti ne tik sėkmei skaitant ir rašant, bet ir kitose akademinėse srityse. Tai taip pat padeda jiems geriau suprasti aplinkinį pasaulį. Vis labiau suskaitmenintame pasaulyje mums labai svarbu skatinti skaityti knygas, dėl daugelio priežasčių, įskaitant šias :
DIDĖJANTI SKAITYTOJŲ EMPATIJA
Skaitymas gali padidinti žmogaus empatiją, padėti įsivaizduoti kitų emocijas ir kitas aplinkybes. Sužinojus apie skirtingus požiūrius ar įsitikinimus, kultūra ir vertybės suprantamos už skaitytojo patirties ribų
RAŠTINGUMO ĮGŪDŽIŲ IR JŲ PANAUDOJIMAS ĮVAIRIUOSE DALYKUOSE
Gali atrodyti akivaizdu, kad tvirti skaitymo įpročiai padės ugdyti vaikų kalbos sugebėjimus. Pavyzdžiui, skaitydami nuo pat mažens, vaikai daug geriau atpažįsta raides ar parašo savo vardą. Ši patirtis gali sukurti sėkmės ciklą, kurio metu mokiniai gali remtis šiais įgūdžiais ir toliau judėti į priekį, nes kiti vaikai dar tik pradeda atpažinti raides.
Pirmiausia, sveikų skaitymo įpročių ugdymas atveria galimybes mokytis įvairių temų, tokių kaip mokslas, istorija, socialiniai mokslai ir kt. Lygiai taip pat, kaip ankstyvas raidžių garsų suvokimas ir rašymas gali būti naudinga kalboms, mokiniai, turintys daugiau žinių apie šiuos dalykus, gali greičiau suvokti ir suprasti naujas temas. Jie taip pat gali įsitraukti į savo mokymosi kelią ir pasirinkti, kaip geriau suprasti temą, o ne daryti taip, kaip daro kiti aplinkiniai vaikai.
Skaitymas praplečia vaikų suvokimą apie įvairius informacijos apdorojimo būdus. Tiesą sakant, tyrimai rodo, kad skaitymas pagerina moksleivių gebėjimą atlikti įvairius dalykus, net jei skaitymas nėra konkrečiai susietas su tuo dalyku, pavyzdžiui, matematika. Šis poveikis greičiausiai yra todėl, kad skaitymas padeda vaikams išmokti priimti, interpretuoti, suprasti ir kaupti informaciją, taip pagerinant jų gebėjimą suprasti naujas sąvokas ir situacijas. Šie suvokimo gebėjimai formuoja vaikus į besimokančiuosius, kurie sugeba apsvarstyti sudėtingas situacijas ir vienu metu laikyti savo galvoje kelias informacijos dalis.
KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS
Viena iš dažniausių priežasčių, kodėl tėvai ir mokytojai skatina skaitymo įpročių ugdymąsi, yra ta, kad tai gali padėti ugdyti geresnius vaikų bendravimo įgūdžius. Skaitydami vaikai gali išplėsti savo žodyną tekstuose sutikdami naujus žodžius, o jei patys išsirinko knygą, greičiausiai bandys suprasti naujus žodžius pasitelkdami konteksto užuominas ir fonikos įgūdžius. Šis procesas padeda vaikams išsiugdyti platų žodyną, kurį jie gali naudoti, norėdami tiksliau suformuluoti mintį ar apibūdinti situaciją. Tai taip pat patobulina jų žodyno įgūdžius, bandant suprasti kitus sudėtingus žodžius, su kuriais jie susidurs. Skaitymas taip pat gali padėti mokiniams išsiugdyti geresnius kalbėjimo ar skaitymo įpročius, nes jie vartoja gerai suformuotus sakinius. Moksleiviai, skaitydami ir matydami įvairias sakinių struktūras, geriau suvokia, kaip žodžius galima naudoti sklandžiau ar įvairiuose kontekstuose, tai didina jų kalbinius sugebėjimus.
SMEGENŲ MANKŠTA
Skaitymas gali įvairiais būdais padidinti vaiko smegenų galimybes. Pavyzdžiui, mankštinant smegenis skaitant, gali padėti bendrauti su įvairiomis smegenų dalimis. Nors skaitymas yra plačiai žinomas kaip kairiųjų smegenų veikla – kalbos ir organizacijos apdorojimas, dešiniosios smegenys atsakingos už metaforų ir ne kalbinių vaizdų apdorojimą. Dėl šio daugialypio kryžminio ryšio mankšta smegenims yra labai svarbi plėtojant ir stiprinant ryšius tarp abiejų smegenų pusių.
Kitas skaitymo būdas gali padėti mankštinti smegenis – pateikti išgalvotus scenarijus, verčiančius skaitytoją suabejoti tam tikrais idealais. Skaitytojai gali susidurti su išgalvotais „kas būtų, jei būtų“, kurie verčia juos susimąstyti apie tam tikras vertybes ar sąvokas. Dažnai galima tikėtis, kad skaitytojai turės rinktis tarp proto ir širdies, meilės ir pinigų ar kitų vidinių konfliktų. Tokiose situacijose jų prašoma apsvarstyti, kas jiems svarbu, kol realiuose pokalbiuose susidurs su tais pačiais klausimais. Tokiu būdu jie yra labiau pasirengę šioms sąvokoms, kai tai yra būtina jų gyvenime.
NENUVALDOMO TROŠKIMO SUŽINOTI SUKŪRIMAS
Skaitymas taip pat yra labai svarbus, nes jis atveria tiek daug durų naujiems tyrinėjimams. Negrožinės literatūros knygos, skaitytojams yra aiškus kelias ne tik sužinoti įdomias temas, bet ir užduoti klausimus, kuriems atsakyti reikia toliau skaityti ar studijuoti. Šis procesas sukuria natūralų skaitymo ciklą vaikams, turintiems konkrečių pomėgių, pavyzdžiui, tam tikrą laikotarpį, mėgstamą gyvūną ar sportą, nes jie nuolat siekia rasti atsakymus į klausimus, kurie kilo skaitant.
Vis dėlto negrožinės literatūros knygos nėra vienintelis būdas norint sužadinti vaikų norą mokytis. Be atvirų klausimų svarstymo pranašumų, grožinė literatūra taip pat gali paskatinti vaiko siekį mokytis pristatant naujas temas išgalvotame pasaulyje. Skaitydami istorinės fantastikos romaną, sukurtą tam tikru laikotarpiu, skaitytojai gali susidurti su įmantrybėmis, kurių tuo metu nesitikėjo, ir pamatyti, kaip tai paveikė kasdienį aprašytų žmonių gyvenimą.
Taip pat, mokslinė fantastika dažnai kuria futuristines mūsų dabartinio pasaulio versijas, ji dažnai gali būti parašyta pagal dabartines mokslo tendencijas, pagrįstas dabartinėmis technologijomis, o tai reiškia, kad skaitytojai gali suabejoti aplink matomos medžiagos pritaikymu. Distopinė grožinė literatūra dažnai sutelkia dėmesį į politiką ar visuomenės tendencijas, o tada ją pristato, prašydama skaitytojų naujais, įdomiais būdais persvarstyti aplinkinį pasaulį.
PRAMOGOS VERTĖS PATEIKIMAS
Turint omenyje visus kitus privalumus, gali būti lengva pamiršti, kad skaitymas taip pat suteikia vaikams pramogą. Ankstyvame amžiuje susidomėjimas skaitymu gali parodyti vaikams, kad skaitymas yra vertingas ir begalinis pramogų šaltinis. Vaikų įtraukimas į skaitymą ankstyvame amžiuje yra neatsiejamas dalykas, nes jie bus iš esmės motyvuoti tęsti savo skaitymo įpročius, o tai natūraliai sukurs kitus teigiamus rezultatus, susijusius su skaitymu.
STRESO SUMAŽINIMAS
Vienas iš svarbiausių ir vertingiausių skaitymo aspektų yra tas, kad skaitymas gali padėti nuraminti stresą patiriantį skaitytoją. Tiesą sakant, skaitymas gali veikti geriau nei kiti įprasti streso malšinimo metodai – tokie kaip muzikos klausymas ar arbatos gėrimas – kurie taip pat turi stresą malšinančių sąvybių. Skaitymo, kaip nerimą malšinančios veiklos, pristatymas moksleiviams ankstyvame amžiuje gali būti galingas kovos su stresu mechanizmas vėliau gyvenime.