“vaikams”

Skaitymas vaikams ir skatinimas ugdyti raštingumo įpročius yra vienas iš svarbiausių tėvų ar mokytojų įsipareigojimų dėl gilaus poveikio vaiko psichinei sveikatai, akademiniams gebėjimams ir mąstymo procesams.   SKAITYMO NAUDA MAŽIEMS VAIKAMS  Nors dažnai girdime, kad skaityti būtina, daugelis žmonių nežino konkrečių priežasčių, kodėl vaikai turi skaityti. Skaitymo ugdymas padeda vaikus paruošti ne tik sėkmei skaitant ir rašant, bet ir kitose akademinėse srityse. Tai taip pat padeda jiems geriau suprasti aplinkinį pasaulį. Vis labiau suskaitmenintame pasaulyje mums labai svarbu skatinti skaityti knygas, dėl daugelio priežasčių, įskaitant šias :  DIDĖJANTI SKAITYTOJŲ EMPATIJA  Skaitymas gali padidinti žmogaus empatiją, padėti įsivaizduoti kitų emocijas ir kitas aplinkybes. Sužinojus apie skirtingus požiūrius ar įsitikinimus, kultūra ir vertybės suprantamos už skaitytojo patirties ribų  RAŠTINGUMO ĮGŪDŽIŲ IR JŲ PANAUDOJIMAS ĮVAIRIUOSE DALYKUOSE  Gali atrodyti akivaizdu, kad tvirti skaitymo įpročiai padės ugdyti vaikų kalbos sugebėjimus. Pavyzdžiui, skaitydami nuo pat mažens, vaikai daug geriau atpažįsta raides ar parašo savo vardą. Ši patirtis gali sukurti sėkmės ciklą, kurio metu mokiniai gali remtis šiais įgūdžiais ir toliau judėti į priekį, nes kiti vaikai dar tik pradeda atpažinti raides.  Pirmiausia, sveikų skaitymo įpročių ugdymas atveria galimybes mokytis įvairių temų, tokių kaip mokslas, istorija, socialiniai mokslai ir kt. Lygiai taip pat, kaip ankstyvas raidžių garsų suvokimas ir rašymas gali būti naudinga kalboms, mokiniai, turintys daugiau žinių apie šiuos dalykus, gali greičiau suvokti ir suprasti naujas temas. Jie taip pat gali įsitraukti į savo mokymosi kelią ir pasirinkti, kaip geriau suprasti temą, o ne daryti taip, kaip daro kiti aplinkiniai vaikai.   Skaitymas praplečia vaikų suvokimą apie įvairius informacijos apdorojimo būdus. Tiesą sakant, tyrimai rodo, kad skaitymas pagerina moksleivių gebėjimą atlikti įvairius dalykus, net jei skaitymas nėra konkrečiai susietas su tuo dalyku, pavyzdžiui, matematika. Šis poveikis greičiausiai yra todėl, kad skaitymas padeda vaikams išmokti priimti, interpretuoti, suprasti ir kaupti informaciją, taip pagerinant jų gebėjimą suprasti naujas sąvokas ir situacijas. Šie suvokimo gebėjimai formuoja vaikus į besimokančiuosius, kurie sugeba apsvarstyti sudėtingas situacijas ir vienu metu laikyti savo galvoje kelias informacijos dalis.  KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS  Viena iš dažniausių priežasčių, kodėl tėvai ir mokytojai skatina skaitymo įpročių ugdymąsi, yra ta, kad tai gali padėti ugdyti geresnius vaikų bendravimo įgūdžius. Skaitydami vaikai gali išplėsti savo žodyną tekstuose sutikdami naujus žodžius, o jei patys išsirinko knygą, greičiausiai bandys suprasti naujus žodžius pasitelkdami konteksto užuominas ir fonikos įgūdžius. Šis procesas padeda vaikams išsiugdyti platų žodyną, kurį jie gali naudoti, norėdami tiksliau suformuluoti mintį ar apibūdinti situaciją. Tai taip pat patobulina jų žodyno įgūdžius, bandant suprasti kitus sudėtingus žodžius, su kuriais jie susidurs. Skaitymas taip pat gali padėti mokiniams išsiugdyti geresnius kalbėjimo ar skaitymo įpročius, nes jie vartoja gerai suformuotus sakinius. Moksleiviai, skaitydami ir matydami įvairias sakinių struktūras, geriau suvokia, kaip žodžius galima naudoti sklandžiau ar įvairiuose kontekstuose, tai didina jų kalbinius sugebėjimus.  SMEGENŲ MANKŠTA   Skaitymas gali įvairiais būdais padidinti vaiko smegenų galimybes. Pavyzdžiui, mankštinant smegenis skaitant, gali padėti bendrauti su įvairiomis smegenų dalimis. Nors skaitymas yra plačiai žinomas kaip kairiųjų smegenų veikla – kalbos ir organizacijos apdorojimas, dešiniosios smegenys atsakingos už  metaforų ir ne kalbinių vaizdų apdorojimą. Dėl šio daugialypio kryžminio ryšio mankšta smegenims yra labai svarbi plėtojant ir stiprinant ryšius tarp abiejų smegenų pusių.  Kitas skaitymo būdas gali padėti mankštinti smegenis – pateikti išgalvotus scenarijus, verčiančius skaitytoją suabejoti tam tikrais idealais. Skaitytojai gali susidurti su išgalvotais „kas būtų, jei būtų“, kurie verčia juos susimąstyti apie tam tikras vertybes ar sąvokas. Dažnai galima tikėtis, kad skaitytojai turės rinktis tarp proto ir širdies, meilės ir pinigų ar kitų vidinių konfliktų. Tokiose situacijose jų prašoma apsvarstyti, kas jiems svarbu, kol realiuose pokalbiuose susidurs su tais pačiais klausimais. Tokiu būdu jie yra labiau pasirengę šioms sąvokoms, kai tai yra būtina jų gyvenime.  NENUVALDOMO TROŠKIMO SUŽINOTI… Read More »SKAITYMO PRIVALUMAI IR KODĖL JŪSŲ VAIKAMS REIKIA EITI Į BIBLIOTEKĄ